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块调度

2012-13学年的到来改变了im体育官网app学院的日常安排. 经过五年的详尽研究, 这所学校从一开始就采用了一种更适合学生需求的大学集体上课时间表 21st 世纪高中学生. 

当比较im体育学生的学习成绩之前和之后,区块调度的结果是响亮的. 最近毕业的学生,他们享受了整整四年的分段教学经验,其学术成绩远远超过了那些在im体育以前的8学制中学习的校友. 学术上越来越严谨, 灵活地安排, 而实践学习块调度允许他们实现这些记录结果.

块调度=伟大的结果!

为什么im体育知道"封锁"是最好的

1. Block鼓励创新和深入学习.

课程以正确的节奏进行:教师提出一个概念, 学生主动做一些事情来学习这个概念,然后教师强化这个概念.  研究表明,这是最成功的学习方式,最适合年轻人.  因为当学生和老师见面时,他们有更多的时间在一起, 需要批判性思维能力的创造性课程已经成为常态.  这种学习方式不可能在45分钟内完成.  动手行动=更深层次的学习.

2. Block意味着更严格,意味着更高的标准化考试分数和更好的准备.

im体育官网app学院要求毕业的课程比肯塔基州其他任何一所高中都多.   自从采用了分段调度,im体育学生的成绩有所提高.  2018届学生创下了ACT综合成绩最高的学校新纪录.  高分=更多的大学录取+优秀奖学金+证明你为大学做了准备.  学生也有更多的机会选修音乐课程, 艺术, 新闻, 信息技术与人文学科.  im体育的许多学生在第五年学习科学、数学和世界语言.

3. 布洛克能让学生更好地为大学生活做好准备.

学生的课程表就像大学里的课程表. 他学会了如何组织自己的学习和做更多的长期项目. 第二天做4节课的作业比准备6、7节课更合理.  更多的时间学习概念,更多的时间做作业=更高的学生成绩.  Block允许im体育每周有3个建议期,学生以小组形式与老师/指导老师见面.  该是向老师寻求帮助的时候了, 如果缺课,补考, 或者去图书馆, 技术中心或实验室.

4. im体育正享受着创纪录的平均班级规模和对每个学生更多的个别关注.

im体育的老师平均每天只接见60名学生.  每天学生越少=个体关注越多.  大一新生参加一门成功地让他们进入高中的课程, 无论是学术上还是社会上.  高年级学生参加一门课程,为高中毕业后走向更大的独立做准备.  一个更全面的方法=更好的平衡年轻人.

学生们对block的看法是:

“分段调度让我能够访问多个AP课程,并能够平衡我的工作和运动.”
格兰特Brunstetter  
“我喜欢分段课程表,因为一天只有4节课,这样更容易安排我的课程表和课外活动.”
波特狩猎 
“在block schedule中,我在建议期间有时间与老师见面, 在需要的时候提出问题并获得额外的帮助.”
将Kempf 

老师们是怎么说block的:

 

“因为团体活动的时间延长了, 我能够吸引那些以前在课堂上安静害羞的学生. 没有人会被抛弃或掉队.”
基思 拉普、社会研究
“分段教学的时间表允许学生有更深层次的学习, 更好地掌握材料,因为他们可以从不同的角度来学习, 不同的视角,通过不同的方式. 在这个过程中,im体育能够更好地服务于知识型广泛的年轻人.”
布莱克·纳珀,社会研究
“固定课程表为学生们提供了一种大学氛围, 它允许引入一个概念,并结合加强活动——所有这些都在一个单一的时期内.” 
托尼 Lococo H’03,英语
im体育最近的毕业生被:
奥本大学
美国天主教大学
南卡罗来纳城堡军事学院
克莱姆森大学
马凯特大学
密歇根州立大学
罗切斯特理工学院
罗德学院
罗斯-胡尔曼理工学院
锡拉丘兹大学
托马斯杰弗逊大学
美国空军学院
美国军事学院
美国海军学院
科罗拉多大学
夏威夷大学马诺阿分校
圣母大学
旧金山大学
德克萨斯大学
维拉诺瓦大学
弗吉尼亚军事学院, 
华盛顿李大学.

是什么建议?

作为House系统的一个较小的组成部分,学生们在他们的咨询小组中每周见面三天.  这些较小的社区让学生有机会与他们将度过四年的室友和教师顾问建立更密切的关系.  除了, 由于所有的咨询小组每天都在同一时间开会,这也允许学生有时间:

  • 向老师寻求额外的帮助
  • 准备考试或开始做作业
  • 弥补错过的测试或实验
  • 与同学见面完成一个项目
  • 与辅导员或教务长会面
  • 了解可能的大学和职业
  • 参加学校范围的集会和礼拜仪式

 

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